原创 扫地僧 扬才读书
放假才几天，就已经收到好几位家长发来的信息，内容竟然出奇地一致:向我倾诉孩子们玩手机的“惨状”，并寻求良策。
我给出的答案很简单:开学后面谈。
那么除了面谈，还有没有别的方式可以跟孩子们讲清楚手机的利害关系呢？思来想去，还是付诸文字吧。
孩子们，我并不会说手机是洪水猛兽，更不会将其视为毒药邪术，相反，手机给我们的生活带来了太多的方便，它作为一种工具，越来越智能化，越来越能够帮我们解决很多问题。它是我们与这个世界打交道的一个窗口，它是我们与父母亲朋倾诉的一道桥梁，它还是我们可以随时随地可以消费付款的钱包……
所以说，手机大大地改善了我们的生活，这句话并不为过。
但是，孩子们，还记得我跟你们提到过的一个词，叫“异化”吗？我当时跟你们轻描淡写，说异化就是沦为工具的奴隶。
你们当中的很多人，心里或许是不屑的，或许是对自己的自律意识充满了自信的，以为那个被异化的人不会是自己。
我当然也相信，你们当中的大多数，甚至是绝大多数的确能够做得到。
但是，大多数不等于全部。从你们家长的反馈来看，你们当中的一部分人，已经在渐渐地沦为手机的奴隶了。这绝不是危言耸听。看看你们刷网页，玩游戏的时间吧，我知道你们自己是心里有数的。
但是后果呢？你们有想过后果吗？
我必须明确地告诉你们，高中的学习，高一其实比高三还要重要，因为它是基础，而且是一个人习惯养成的重要阶段。这个时候，有些同学会选择阅读，练字，刷题，或者去参加实践活动，因为他们清楚自己需要什么。而有些同学则打着各种各样的借口，比如压力太大要放松，比如拿手机只是听听歌娱乐，还有各种比如。但是一开了游戏，用一个词来形容就很贴切了——走火入魔。
那么危害呢？恐怕不需要我再啰嗦了吧，如果说高一是一道坎，沉迷游戏的同学，你们敢保证自己还能跨过去吗？高一结束后，高二阶段更像一道坡，跨不过去的，自然就被甩在了后面，这就是很多老师口中常常说的那个词了——两极分化。
随之而来的，会是潘多拉的盒子那般灾难性的冲击吧：成绩不甚理想，自我怀疑，家长焦虑，甚至心态上的崩溃……
孩子们，我一直跟你们提的那句话，不知道你们是否试着去理解过，“可怜天下父母心”，其实还有一句话，叫“一日为师，终身为父”，也就是说，为师者的心，跟你们父母的心，其实是一样的，我们对你们充满了寄望的呢。
你们尽可以说你们父母那一代人，或者说老师这一代人多么落伍，老土，游戏都不会玩，但是你们无法否认的是，我们活得单纯，纯粹，那时候的我们，没有那么多游戏，玩乐，甚至连物质生活都如此匮乏，窘迫，但我们可以很专注，我们会把一本书翻来覆去看很多次，我们会把一部电影反反复复看很多遍，直到我们领会了其中的精神，用以指引我们生活的航向。
但是你们呢？你们能做到这般专注吗？游戏的世界里，你们纵横驰骋，为了*的荣耀去厮杀，但是现实生活中呢？
我希望你们知道，游戏的世界终归是虚拟的，那里面的英雄，并不等于现实生活中的*。
而青春只有三年，如果无法走出那迷幻的游戏世界，你终将会错过很多很多。
抛开手机吧，给自己制定严格的学习计划，严格控制自己的游戏时间，必要的时候，请别人予以监督，实在控制不住，就斩草除根，换一部老人机，又有何不可？
1705班的队伍正在高歌猛进，我不希望你们中的任何一个人掉队，但是，命运毕竟掌握在你们自己手中。
好自为之。加油！
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