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试着去理解一只猫仔的生活

来源: 南方文学网 时间:2021-06-25

试着去理解一只猫仔的生活

现在,猫仔在我家生活半月有余,它已完全不把自己当外人,更把自己当撒娇的婴孩,甚至“无法无天”。

它想去的地方,如厨房,只要看到有一点点它能钻过的门隙,门这边一个小脑袋,门那边一个小身子,看我没反应,不知何时就转悠在我身后了。

它对厨房的垃圾桶特别感兴趣,也是它进厨房的动机吧。有一次,我把吃剩的鱼骨倒里面,这鱼味儿远远勾起猫仔的欲望,它喜吃鱼,该是为鱼而生。它趴在厨房门口的脚垫上,伺机而入,后面我进厨房它亦闪进,等我转身,它匍匐在桶沿儿上,抓不下来打不下来,我想给它警告,估计是我下手的力度小了,很后加重了巴掌的力度,它才支楞着飞机耳,眯着眼睛缩着脖颈窜出去。

它越来越粘我,直接把我当成它妈。玩够了,不管在哪个房间,它会找到我,一个箭步,理所当然地往我腿上一坐一躺。接下来,只要我不驱赶,我的腿就是它的温暖寓所。

猫仔对我们一家,已经无限信赖,所有家养猫咪的日常,就是它的日常,它过着舒服惬意的生活,这就是爱给它带来的转变。

猫仔的生活,衣食无忧,随心所欲,不用饥寒交迫,不用流浪街头,它只负责吃喝拉撒睡,因自带萌点又会卖萌,让人爱之不腻。你说,在宠溺有加的生活里,猫仔过得可谓安逸,它还需要自食其力吗?如果是我们的孩子生活在全方位的宠爱里呢?

猫仔的生活,何尝不是我们的孩子当下生活的写照。我们做父母的,唯恐给孩子的爱不够,事无巨细的为他着想,孩子在关爱中尽情享受亲情,懂事的孩子,反过来会去爱父母,不懂事的,他的意识里是缺乏父母与自己之间,爱是相互的。

生活中,如果不从小事做起,培养孩子的参与意识,那么孩子们的动手能力和责任心,都将成为空白一页,孩子只有会学习的大脑,却缺乏参与集团合作能力,以及独立生活能力,我们怎么把孩子放飞?

当你跟他唾沫横飞地讲你的过去,你现在的不易,孩子是在认真听还是有所感受?他会体味你的艰辛吗?当你对他有求必应的时候,考虑到将来长大的他,当别人不会满足他的各种需求的话,他会怎么办?

猫仔毕竟是小动物,孩子毕竟不是猫仔,猫仔只管享受猫生,但是我们的孩子他们需要独闯天下。他得学会适应社会,首先适应的就是自食其力,其次是融入社会,融入社会的基本心理就是剥掉父母护翼下,长期养成的以自我为中心的壳。走向社会,爱是平等相互的,不是谁都可扮演他的父母,对他忍让包容乃至满足无理要求。

试着去理解一只猫仔的优渥生活,这多像我们护翼下的后代,所有的风雨我们来替他扛,那么我们老了以后呢?我们还能为孩子们撑起一片天空吗?我们养儿不是为防老的么?儿不立,我们又怎么安心离去?

联想到这些,意识到培养孩子从点滴开始,先抓其动手能力和参与家务劳动能力,不管孩子多大,都为时不晚。

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